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更新时间:2025-12-04

第130章三国从甄府赘婿到开国帝王

刘凤决不允许自己乃至子孙后代陷入这般境地。

这才有了《汉语字典》、造纸术、活字印刷等创举就是要打破世家对文化的垄断遏制这些日益骄纵的门阀。

虽说倚仗世家之力更容易重整山河但后患无穷。

江东孙氏建立的吴国就是前车之鉴——靠着与世家结盟迅速崛起却终因处处受制只能偏安江南坐视魏蜀争夺中原。

身为穿越者刘凤心中从无世家门第之见。

推行义务教育本就是利国利民的应有之义。

实施全民教育的国策自然招致部分朝臣的激烈反对但他原以为反对者不会太多。

谁能料到现实给了沉重一击! 刘凤万万没想到殿中争执的官员竟包括荀彧等股肱之臣。

这令他勃然大怒当场宣告:不愿遵从者尽可退出燕国朝堂。

他虽视这些人才如珍宝可若执意阻拦新政纵使心中万般不舍亦绝不挽留。

君王震怒百官骇然。

这是群臣首次见识到刘凤如此雷霆之怒。

眼见龙颜大怒众臣战战兢兢低垂头颅连呼吸都放得极轻。

即便是世家大族的官员此刻也无人敢生去意。

明眼人都看得出——燕国前途似锦这位君主堪称高祖、光武之后第三位雄主。

登临洛阳皇城御座不过时间问题谁愿在这等时刻自毁前程? 文官队列齐刷刷抬头目光聚焦于领袖荀彧身上。

作为文官之首荀彧深受王上信赖。

此刻君王盛怒自然该由他出面周旋。

更何况荀彧本就站在文官阵营理当上前陈情。

感受到身后灼灼目光荀彧苦笑摇头。

既居首席之位此刻不得不挺身而出。

若真让君王怒气蔓延满朝文武皆难逃责罚。

想到此节荀彧再无迟疑手执玉笏上前躬身:请王上息怒!是臣等不识大体触犯天威。

王上胸怀苍生愿为百姓谋福。

臣等愿弃陈腐之见誓死追随王上造福万民恳请王上恩准! 朝堂之上群臣眼神都聚焦在荀彧身上。

只见荀彧拱手禀道:王上容禀臣等之所以不赞成即刻实施【教化新政】实乃为燕国长远计。

若要在全国郡县推行免费进学须得广建学堂招募夫子这需耗费大量财力物力。

正如王上常言'十年树木百年树人'此策非十载之功难以见效。

他稍作停顿见众人都在倾听便继续道:而今我国方才平定北疆之乱正着力恢复民生经济。

加之王上颁布的鼓励生育之策已是竭尽国库所能。

若再强行推行教化新政恐国力难支啊! 荀彧说着偷眼观察君王神色又补充道:况且当下国内初定实在不宜操之过急。

话毕他恭敬地退回队列中。

陛下关于百姓对新政的接受程度臣等尚未充分掌握。

若仓促在全国推行恐适得其反。

臣建议暂缓新政实施待燕国局势稳定后先选一郡试行。

若试行效果良好再逐步推广至全国。

此举有三利: 其一可积累施政经验避免重大失误; 其二可减轻官府行政压力; 其三能缓解财政负担。

微臣拙见不知当否请陛下明鉴。

荀彧立于殿中静候圣裁。

他内心矛盾交织:作为臣子他深知【免费教育】乃利国利民之策;但身为世家子弟又不得不顾虑家族利益。

此刻他只能以朝臣立场思虑如何最小化新政冲击。

这番谏言确是从燕国实际出发望陛下三思而行切莫操之过急。

若强行推行政令恐于国无益。

满朝文武皆屏息凝望等候圣意决断。

众人都明白这个决定关乎燕国未来国运也系着百官前程。

刘凤端坐龙椅沉思良久:荀爱卿所言确有道理。

以燕国现状立即推行【免费教育】确实欠妥。

若欲推行全民教化绝非瞬息可达之事。

若无十数载之积淀乃至数十年之功此事便如空中楼阁。

莫道汉末乱世百姓目不识丁者十之 **。

即便当世华夏亦历经数十寒暑仍未使天下稚童尽入学堂。

而今刘凤欲以十载光阴令治下万民皆通文墨实属痴人说梦! 况且当今天下烽烟未熄正逢群雄逐鹿之时。

纵为一方之主钱财粮秣、兵甲民力岂能尽付诸文教之策? 燕境方平内乱诸郡县正休养生息。

刘凤此念未免操之过急。

若欲广设学堂须待山河一统海晏河清之时徐徐图之方可。

思及此处刘凤长舒胸中郁气神思渐明:「既知此策不切实际自当及时更易。

」 虽未明言然殿中凝重之气可察。

方才所言确伤及众臣之心。

此刻文武皆屏息以待盼君主明断。

倘若执意孤行罔顾群臣谏言硬推「免费塾学」之新政...... 恐真有朝臣挂印而去另投他处。

寻常官吏倒也罢了若连荀彧、顾雍等经纬之才亦辞官远走—— 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容!。

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